Rössner, Lutz: Die Pädagogik des englischen Experimentalphilosophen Joseph Priestley

Die englische empiristisch-utilitaristische Philosophie hat eine sehr lange und differenzierte Tradition. Die durch sie fundierte empirische Pädagogik des 18. Jahrhunderts wurde vor allem durch Joseph Priestley (1733-1804) repräsentiert. Seine wissenschaftliche und praktische Pädagogik wird dargestellt und systematisiert, verbunden mit dem Ziel, den bisher in der Pädagogik weitgehend unbekannten Joseph Priestley in die Geschichte dieser Wissenschaft einzuführen. 496 Seiten mit drei Abb., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XX: Philosophie; Band 191/Peter Lang Verlag 1986) Mängelexemplar