Esser-Hall, Gabriele: Untersuchungen zu Formen visueller Textinterpretation im englischen Kinderbuch von 1846 bis 1890

An sieben Beispielen wird analysiert, welchen Beitrag die Illustratoren leisten, damit sich Text und Bild im Kinderbuch zu einem harmonischen Ganzen fügen. 430 Seiten mit 96 Tafeln, broschiert (Studien zur Kunstgeschichte; Band 116/Olms Verlag 1997)