Literatur Lehren Lernen

Hochschuldidaktik und germanistische Literaturwissenschaft. Hrsg. von Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck. Der Band fragt, wie Lernen und Lehren an der Hochschule in der Vermittlung von Literaturwissenschaft stattfindet: Wie es ist, wie es sein sollte, wie es sein könnte. Im Zentrum des Interesses stehen sowohl didaktische Inhalte und Curricula - u. a. die Diskussionen um Kanon und Standardisierung - als auch ihre Vermittlung über verschiedene Formen des Lehrens und Lernens. 331 Seiten, broschiert (Böhlau Studienbücher/Böhlau Verlag 2006)